Главная » Відкриття і дослідження » Контур Програма для вироблення бінокулярного зору

Контур Програма для вироблення бінокулярного зору



Контур Програма для вироблення бінокулярного зору

Завантажити комп'ютерну програму Контур, разом з іншими комп'ютерними програмами для лікування та діагностики амбліопії Ви можете ТУТ.

1. Робота з програмою «Контур»

Запуск комп'ютерної програми Контур проводиться так, як описано в цій статті, також там Ви зможете скачати комп'ютерну програму Контур.

Пацієнт повинен намалювати малюнок за представленим контуру. Якщо вправи виконуються в червоно-синіх окулярах, то одне око бачить контур, а інше око буде бачити малюнок. Лікувальний ефект досягається завдяки спільній діяльності обох очей.

1.1. Екранний інтерфейс

Основними елементами екранного інтерфейсу є зображення кнопок, движків і руки. За допомогою руки здійснюється вплив на елементи управління - кнопки і движки. Щоб «натиснути» на екранну кнопку, треба пересунути на неї руку і натиснути клавішу [Enter]. Пересування руки здійснюється за допомогою клавіш управління курсором [^], [v], [>]. [] І [Tab].

1.2. Вибір малюнка і умов малювання

При завантаженні програми «Контур» з'являється коротка інструкція. Натисніть на кнопку «Продовжити». Зліва відкриється панель вибору опорних малюнків, праворуч - панель управління. Переходити між панелями можна за допомогою клавіші [Tab]. Вихід з програми - по клавіші [Esc].

Панель вибору малюнка (ліворуч) пропонує набір опорних контурів. Натискання на кнопки з подвійними чорними стрілками дозволяє перегортати сторінки з малюнками. При натисканні на кнопку з обраним малюнком відбувається перехід до малювання. По клавіші [F1] на екран виводиться коротка інструкція по роботі з програмою.

Панель управління (праворуч) дозволяє вибрати основні параметри зображення при малюванні.

Вибір товщини лінії, якої буде намальований опорний контур на екрані, - верхній движок. У віконці над движком відображається пляма відповідного розміру. Піктограма поруч з віконцем підказує, що даний движок відноситься до опорного малюнку.

Вибір товщини пензля, якій пацієнт малює, - другий движок. Зразок також можна бачити у віконці над движком.

Вибір «малює» очі - подовжена кнопка. Колір піктограм на кнопці показує, через яке скло буде видно опорний малюнок, а через яке - малюнок пензлем. Спочатку при завантаженні програми опорний малюнок видно через синє скло, кисть - через червоне скло.

Перемикання позитивного зображення на негативне, і навпаки. Ліва кнопка робить зображення об'єкта (опорного контуру або малюнка кистю), видимого через синє скло окулярів, світліше фону («позитив») або темніше («негатив»). Права робить те ж саме для об'єкта, видимого через червоне скло.

Включення і регулювання контрасту периферичного стимулу. Стимул являє собою рамку з кілець навколо малюнка. У віконці над движком можна спостерігати вибраний контраст рамки.

Щоб отримати коротку інформацію про призначення того чи іншого елемента правій панелі, перейдіть до нього і натисніть [F1].

Праву панель можна також включати і вимикати в процесі малювання, натискаючи клавішу [Alt].

1.3. Малювання

Завдання пацієнта полягає в тому, щоб, дивлячись через червоно-сині окуляри, намалювати (домалювати, змалювати) «пензлем», видимої одним оком, малюнок, поєднаний з опорним контуром, що пред'являються іншому оці.

«Миша» - це інструмент дитини. Пересування миші по столу викликає переміщення кисті на екрані. При натиснутій лівій клавіші миші кисть малює. При натиснутій правій клавіші миші можна прати малюнок, зроблений пензлем.

Під час малювання лікар має можливість змінити встановлені раніше параметри та умови пред'явлення зображення. При натисканні клавіші [Alt] МАЛЮВАННЯ призупиняється, і в правій частині екрана з'являється панель управління. Поки вона присутня на екрані, програма не реагує на маніпуляції з мишею. Зміна «малює» очі, перемикання «позитив - негатив», зміна контрасту наявної рамки видно відразу в процесі регулювання. Зміна ж товщини ліній і включення рамки відбуваються тільки після закриття панелі управління. При цьому зміна товщини лінії опорного контуру призводить до його перемальовування, а зміна товщини пензля не позначається на малюнку, зробленому раніше. Щоб повернутися до малювання, треба повторно натиснути клавішу [Alt]. Панель управління зникне, і МАЛЮВАННЯ продовжиться з тієї точки, де воно було припинено.

Інші параметри зображення можна змінювати за допомогою клавіатури, не перериваючи процесу МАЛЮВАННЯ. Перелік керуючих клавіш виводиться при натисканні [F1].

ВКЛЮЧЕННЯ миготінням здійснюється клавішами:

[F5] - для об'єктів, видимих ??через синє скло,

[F6] - для об'єктів, видимих ??через червоне скло,

[F7] - для поперемінного миготіння,

[F8] - для одночасного миготіння.

Блимати можуть тільки опорний контур і малюнок пензлем - рамка блимати не повинна. Для зміни частоти мигання потрібно спочатку натиснути клавішу [F], а потім за допомогою клавіш [],

відповідно, зменшувати або збільшувати частоту миготіння. Частота мигання змінюється від 0 (не блимає) до 9,6 Гц. Щоб вимкнути миготіння, потрібно повторно натиснути ту ж клавішу, яка його включила, або клавішу [=] після [F].

Для зміни співвідношення контрастів малюнків на користь одного з очей - за червоним або за синім склом, - потрібно спочатку натиснути клавішу [W] (БАЛАНС ЯСКРАВОСТІ червоного і синього), а потім []. Контраст малюнків може змінюватися від максимального у вихідному положенні до 0 (об'єкт зникає). Змінюється контраст тільки опорного контуру або малюнка пензлем-контраст рамки не змінюється. Швидко відновити максимальний контраст можна, натиснувши клавішу [=] після [W].

Щоб включити периферичний стимул у вигляді рамки з кілець по периметру екрану, потрібно послідовно натиснути клавіші [С] і [>]. КОНТРАСТ РАМКИ можна регулювати, натискаючи [] після натискання [С]. Натискання клавіші [=] після [С] вимикає рамку. Якщо опорний контур був зрушений відносно вихідного положення в центрі екрану, то при появі рамки він автоматично переміститься в центр, а малюнок, зроблений пензлем, зникне.

Якщо дитина з великим кутом косоокості при малюванні намагається перемістити кисть за край екрану, застосовують ЗСУВ РИСУНКА в протилежному напрямку. Для цього потрібно натиснути клавішу [S], а потім за допомогою клавіш [^], [v], [] пересунути опорний контур. Те, що дитина намалював раніше, зникне. Якщо на екрані присутня периферичний стимул (рамка з кілець), то перед зрушенням опорного контуру його потрібно вимкнути. Клавіша [=], натиснута після [S], повертає опорний контур в центр екрану.

Якщо при виборі частота миготіння, баланс яскравості червоного і синього або контрасту РАМКИ за допомогою керуючих клавіш Ви хочете бачити їх значення, натисніть клавішу [Caps Lock]. Відповідна буква (F, W або С) і значення параметра будуть відображатися в лівому нижньому кутку екрана. При повторному натисканні [Caps Lock] індикація пропадає. Зведену таблицю значень цих параметрів, а також товщини ліній опорного контуру і малюнка пензлем, можна отримати, натиснувши клавішу [Q].

При натисканні клавіші [Esc] на екрані з'являється питання «Вибрати новий малюнок?». Ви можете:

«Вибрати» - перейти до вибору іншого опорного контуру;

«Продовжити» - продовжити МАЛЮВАННЯ з тієї точки, на якій воно було перервано;

«Вийти» - завершити роботу з програмою.

МЕТОДИКА лікування амбліопії і косоокість З ДОПОМОГОЮ КОМП'ЮТЕРНОЇ ПРОГРАМИ «КОНТУР»

Посібник для лікарів

Анотація

У цьому посібнику для лікарів представлені нові способи відновлення монокулярних і бінокулярних функцій при амбліопії і косоокості за допомогою комп'ютерної програми «Контур». Викладено показання до використання нових методик, докладно описані вправи з розвитку бінокулярних функцій і лікуванню амбліопії, правила їх проведення.

Методика розрахована на лікарів-офтальмологів і ортоптістов. Вона може використовуватися в амбулаторних і стаціонарних умовах, а також в домашніх умовах під контролем лікаря.

Введення

Використання сучасної комп'ютерної техніки дозволяє розвинути традиційні методичні підходи до лікування амбліопії і косоокості. Завдяки комп'ютеру складність зорового стимулу може поєднуватися з гнучкістю, керованістю і вибірковістю впливу на різні механізми зорового аналізатора. Зображення з фізіологічно обгрунтованої просторово-часової модуляцією яскравості служать адекватними подразниками для різних каналів і рівнів зорового аналізатора. Організація активної взаємодії пацієнта з адаптованої до його індивідуальним особливостям віртуальною реальністю через зворотній зв'язок з комп'ютером, мотивація до співпраці, яку вносить творчим характером лікувальних вправ, підвищують ефективність функціонального лікування.

Прототипами при створенні програми «Контур» послужили такі традиційні прилади, як Амблиотренер, сіноптофор і хейроскоп, а також комп'ютерна програма «eYe». Методика грунтується на визнаних в офтальмологічній практиці методах плеоптики, ортоптики і діплоптікі. Поєднання зорової стимуляції з тактильними і пропріоцептивних подразненнями, ігрова форма занять особливо ефективні при лікуванні дітей. Це вигідно відрізняє дану методику від ряду інших відомих методів лікування амбліопії і косоокості.

Показання та протипоказання

Показаннями до застосування служать:

-амбліопія різного генезу, у тому числі при косоокості, вродженої міопії і ністагмі;

-порушення бінокулярного зору (у тому числі, за наявності функціональної скотоми) при різних видах косоокості і ністагму.

Протипоказаннями до застосування програми є гострі запальні захворювання очей. Не рекомендується пред'являти миготливі зображення пацієнтам, схильним до епілептиформним припадків.

Опис методу

Займатися з програмою «Контур» можна пацієнтам з 3-річного віку.

Заняття слід проводити в неяскраво освітленому приміщенні. На екрані не повинно бути відблисків від джерел світла і блискучих предметів. До кінця курсу лікування освітлення підвищують до звичайних умов.

Приступаючи до лікування за допомогою програми «Контур», слід ознайомити пацієнта з програмою, провівши 1-2 пробних заняття.

Для повного використання можливостей програми при виборі стимулів і їх параметрів потрібно враховувати стан зорових функцій, вік пацієнта, його психомоторні реакції. Зокрема, необхідно стежити за тим, щоб товщина ліній опорного малюнка і «пера» була достатня для хорошого розрізнення відповідним оком.

Перше знайомство пацієнта з програмою

Пробні заняття

Перед першим заняттям потрібно навчити пацієнта звертатися з «мишею», пояснити, як її кнопки включають «перо» і «ластик».

Рекомендується встановити досить велику товщину «пера» та контуру, використовувати перші, найпростіші малюнки. Пацієнту пропонують виконати обрісовиваніе, домальовування й зафарбовування малюнків без червоно-синіх окулярів. Змінюють товщину «пера», домагаючись правильного виконання завдань.

Для вироблення у пацієнта навичок роботи з програмою проводять 1-2 пробних заняття.

Лікування амбліопії

Відновлення центральної фіксації, підвищення гостроти зору

Програму «Контур» можна застосовувати для лікування функціонального зниження гостроти зору: дисбинокулярная, рефракційної та анізометропіческой амбліопії, в тому числі при вродженій міопії, а також амбліопії при ністагмі.

Для лікування амбліопії можна використовувати три види вправ:

  • монокулярні вправи з окклюдором перед краще бачить оком;
  • монокулярні вправи з окклюдором перед краще бачить оком і червоним фільтром перед гіршим оком;
  • бінокулярні вправи в червоно-синіх окулярах.

Монокулярні вправи традиційно використовуються при лікуванні амбліопії. Проте, у ряді випадків доцільно використовувати і два інших види вправ - монокулярні з червоним фільтром і бінокулярні. При амбліопії в першу чергу страждає центральний зір. Об'єкт, видимий через червоний фільтр, більшою мірою збуджує красночувствітельние колбочки, щільність яких максимальна в центрі фовеа. Таким чином, червоний фільтр перед амбліопічним оком сприяє фіксації об'єкта центром фовеа і відновленню центрального зору. Бінокулярні вправи зміцнюють бінокулярні зв'язку, послаблюються при амбліопії. У пацієнтів з ністагмом оклюзія провідного очі, як правило, посилює ністагм. Для таких пацієнтів рекомендується виконувати бінокулярні вправи в окулярах з червоним і синім фільтрами, причому червоний фільтр ставиться перед гірше бачить оком. У монокулярних ж вправах їм рекомендується разом з оклюзією краще бачить очі ставити червоний фільтр перед гірше бачить оком.

Монокулярні вправи

Пацієнт займається тільки у своїх окулярах - червоно-сині окуляри не застосовують. Програма дозволяє дозувати навантаження на око за рахунок зміни контрасту і товщини ліній зображення.

На краще бачить око пацієнта надаватися окклюдор (пряма оклюзія). Якщо зниження зору на обох очах однаково, починають з будь-якого, наприклад, з правого ока.

Пацієнту пропонують як обводити малюнки, так і зафарбовувати або домальовувати їх. Наприклад, у вправах з лабіринтами пацієнт повинен провести «перо» по лабіринту, по можливості не торкаючись його «стінок».

Малюнки поступово ускладнюють.

Даючи завдання обвести контури кожного малюнка 3-4 рази поспіль, щоразу зменшують ширину «пера» та / або контраст малюнка.

Монокулярні вправи з червоним фільтром

Використовуються для відновлення центральної фіксації при амбліопії, в тому числі, за наявності ністагму.

Ведучий око пацієнта закривають окклюдором. Крім того, надягають червоно-сині окуляри з червоним фільтром перед амбліопічним оком.

У даному випадку можна вибирати будь опорний малюнок. Пацієнт буде бачити лише «перо» - червоне на темному тлі або темне на червоному. Вправа полягає в довільному малюванні на екрані, уявній пацієнтові порожнім.

У процесі лікування поступово зменшують ширину і / або контраст «пера».

Після відновлення центральної фіксації переходять до описаних вище монокулярним вправам з окклюдором без червоно-синіх окулярів.

Бінокулярна стимуляція при лікуванні амбліопії

В описуваному нижче методі, з одного боку, амбліопічного очей з необхідністю втягується в зорову діяльність. З іншого боку, для виконання вправ потрібне співробітництво обох очей, відновлює ослаблені при амбліопії бінокулярні зв'язку.

Пацієнт займається в червоно-синіх окулярах, при необхідності, з корекцією для поблизу. При двосторонньої амбліопії слід однаковою мірою користуватися окулярами як з лівим червоним, так і з правим червоним фільтром. При односторонній амбліопії червоний фільтр ставиться перед амбліопічним оком, синій - перед краще бачить.

Для переважної стимуляції гірше бачить очі застосовуються такі прийоми.

  • Знижену контрастну чутливість гірше бачить очі компенсують підвищенням контрасту висунутого зображення в порівнянні з зображенням, пропонованим краще бачить оці.
  • Щоб підвищити суб'єктивну яскравість зображення для гірше бачить очі, товщину ліній для нього роблять на кілька позицій більше, ніж для краще бачить очі.
  • Крім збільшення контрасту включають миготіння зображення для гірше бачить очі.

Для усунення можливого придушення (гальмування) амблиопичного очі провідним оком при косоокості можна скористатися перерахованими нижче прийомами. Ці прийоми змінюють характер і збільшують ступінь дисоціації зображень для обох очей, і застосовуються як окремо, так і в різних поєднаннях.

  • Виключають біфовеальное злиття, даючи завдання на домальовування або зафарбовування замість обрісовиванія.
  • Перемикають кольору контуру і «пера» так, щоб опорний малюнок пред'являвся гірше бачить очі, а ведучий очей на початку вправи бачив лише порожній екран сточке-»пером».
  • Зображення для одного ока роблять яскравіше фону, а для іншого - темніше (яскраве зображення краще пред'являти гірше бачить або косить очі).
  • Зменшують контраст зображення для ведучого очі аж до повного зникнення зображення.
  • Для зменшення бінокулярного суперництва товщину ліній для гірше бачить очі роблять на кілька позицій більше, ніж для ведучого.
  • Включають попеременное миготіння зображень, так щоб в будь-який момент часу тільки одне око бачив свій малюнок. Починають з низької частоти миготінь.

У міру усунення придушення і підвищення гостроти зору можна поступово відмовлятися від цих прийомів, переходячи до обрісовиванію опорного малюнка, починаючи пред'являти його краще бачить оці, роблячи яскравість зображень для обох очей однаковою (по відношенню до фону), зближуючи їх контрасти, товщини їх ліній, підвищуючи частоту миготінь, аж до його виключення.

Щоб при великому куті косоокості збільшити робочу площу екрана, опорний малюнок слід пересунути в напрямку, протилежному тому, де пацієнтові не вистачає екрану для малювання. При необхідності застосовують компенсуючу призму або, уточнивши рефракцію, пацієнту під червоно-сині окуляри надягають окуляри для близи.

Заняття проводяться щодня, 1-2 рази на день. Тривалість одного заняття для дітей 3-5 років - по 10-20 хвилин, для інших пацієнтів - по 20-30 хвилин.

Курс лікування: по 15-20 занять на кожен амбліопічного очей.

Курси лікування можна повторювати за показаннями через 1,5-2 місяці.

Відновлення бінокулярного зору

Лікування може проводитися як у перед-, так і в післяопераційному періоді при періодичному контролі за станом бінокулярних функцій.

Лікування проводять при симетричному або близькому до нього положенні очей, досягнутому операцією або очкової корекцією. У передопераційному періоді або при стійкій девіації більше 10 град, доцільно призначення постійної призматичної корекції, що компенсує ступінь девіації.

Бінокулярні тренування більш ефективні при невеликій різниці в гостроті зору обох очей: при високій гостроті зору фіксуючого ока (0,9-1,0) гострота зору амблиопичного ока повинна бути не нижче 0,3-0,4.

Відновлення бінокулярних функцій за допомогою програми «Контур» в загальному випадку проводиться в три етапи:

  • усунення функціональної скотоми;
  • розвиток біфовеального злиття;
  • закріплення результатів.

Усунення функціональної скотоми

На пацієнта надягають червоно-сині окуляри (синій світлофільтр - на ведучий очей). Вибирається один з простих опорних малюнків, і встановлюється однакова товщина ліній малюнка і «пера» - така, щоб гірше бачить око пацієнта добре розрізняв «перо» (хоча б при закриванні ведучого ока). Спочатку після запуску програми малюнок має синій колір, а «перо» - червоний.

Проводять «пером» якусь лінію. Якщо пацієнт не бачить цю лінію і опорний малюнок одночасно, використовуються ті ж прийоми, які вище були рекомендовані для усунення гальмування амблиопичного очі провідним при косоокості (див. «Бінокулярна стимуляція при лікуванні амбліопії»).

  • При виборі малюнків обмежуються лише найпростішими, без складних деталей.
  • Для зменшення бінокулярного суперництва товщину ліній для ока, на якому виявляється скотома, роблять на кілька позицій більше, ніж для ведучого.
  • Зображення для одного ока роблять яскравіше фону, а для іншого - темніше (яскраве зображення краще пред'являти оці, на якому виявляється скотома).
  • Зменшують контраст зображення для ведучого очі аж до повного зникнення зображення.
  • Включають попеременное миготіння зображень, щоб у будь-який момент часу тільки одне око бачив свій малюнок. Починають з низької частоти мигання, щоб зменшити функціональне гальмування очі зі скотомою з боку ведучого очі.
  • Кольори контуру і «пера» перемикають так, щоб ведучий очей на початку вправи бачив лише порожній екран, а опорний малюнок пред'являвся іншому оці. При альтернирующем косоокості опорний малюнок пред'являють то правого, то лівого ока.

При правильному встановленні параметрів, індивідуальних для кожного пацієнта, він бачить і опорний малюнок, і «перо». Пацієнту пропонують обвести «пером» малюнок або домалювати його (в останньому випадку придушення зменшується через відсутність стимулів для біфовеального злиття).

Якщо пацієнту з великим кутом косоокості не вистачає місця для малювання в якійсь частині екрана, опорний малюнок слід пересунути в протилежному напрямку. Якщо цього недостатньо - використовують компенсуючу призму або, уточнивши рефракцію, пацієнту під червоно-сині окуляри надягають окуляри для близи.

Продовжують заняття, вибираючи малюнки з усе більш дрібними деталями. Якщо використовувалося миготіння - переходять від почергового мигання блимання зображення для ока, на якому виявляється скотома, або одночасного миганню. Збільшують частоту мигання, з часом відмовляються від нього.

Поступово роблять стимули фузіруемимі. Якщо контрасти або товщина ліній зображень, видимих ??провідним оком і оком, на якому виявляється скотома, були різними - їх приводять до однакових значень. Також переходять до того, щоб обидва зображення було яскравіше фону - і малюнок «пером», і опорний контур.

З часом починають пред'являти опорний малюнок ведучому оці.

Заняття проводяться щодня, 1-2 рази на день. Час проведення одного заняття для дітей 3-5 років - 10-20 хвилин, для інших пацієнтів - 20-30 хвилин.

Кількість занять - не менше 20.

Розвиток біфовеального злиття

На пацієнта надягають червоно-сині окуляри (синій світлофільтр - на ведучий очей) і завантажують відповідний опорний малюнок. Встановлюють однакову товщину ліній малюнка і «пера» - таку, щоб гірше бачить око пацієнта добре розрізняв «перо». Спочатку після запуску програми малюнок має синій колір, «перо» - червоний, а їх яскравість - вище, ніж у фону.

Проводять пером якусь лінію (потім її можна буде стерти «ластиком»). Визначають, чи бачить пацієнт малюнок і «перо» одночасно. Якщо ні - застосовується викладена вище методика усунення функціональної скотоми. Якщо пацієнт бачить обидва об'єкти, кожен - своїм оком, необхідно переконатися, що вони здаються пацієнтові однаково контрастними. При необхідності регулюють контрасти, щоб зменшити ступінь превалювання ведучого очі над косить. Після цього пацієнтові пропонують змалювати малюнок або домалювати його.

Для оцінки величини кута косоокості в різних умовах пацієнта просять відзначити пером габаритні точки малюнка. Якщо є помітний кут - перевіряють, чи не зменшиться він при включенні максимально контрастного периферичного стимулу («рамки»). Якщо кут зменшується - використовується цей стимул.

Периферична Фузія більш збережена. Це її властивість можна використовувати для полегшення центральної фузії.

Якщо пацієнту через велику суб'єктивного кута косоокості не вистачає місця для малювання в якій-небудь частині екрана, опорний малюнок зрушують в протилежному напрямку. При необхідності можна застосувати компенсуючу призму або, уточнивши рефракцію, надіти окуляри для поблизу під червоно-сині окуляри.

Заняття продовжують, використовуючи все більш складні малюнки і зменшуючи товщину ліній. При виборі малюнків слід враховувати ступінь зниження гостроти зору пацієнта, його психоемоційний стан і координацію рухів.

Заняття проводяться щодня, 1-2 рази на день. Час проведення одного заняття для дітей 3-5 років - 5-10 хвилин, для інших пацієнтів -15-20 хвилин.

Кількість занять для дітей 3-5 років - 10-15, для решти пацієнтів - 15-20.

Повторний курс лікування - не раніше, ніж через 1,5-2 місяці.

Закріплення результатів плеопто-ортопто-діплоптіческого та комп'ютерного лікування

Ці заняття можна проводити як в момент проходження традиційного плеопто-ортопто-діплоптіческого та комп'ютерного лікування, так і відразу після курсу лікування. Вони рекомендуються пацієнтам, у яких або вже були, або в результаті попереднього лікування були отримані наступні показники:

  • одночасний або бінокулярний нестійкий характер зору (для далі);
  • стійке чи нестійке біфовеальное злиття;
  • симетричне положення очей або нестійкий кут косоокості не більше ± 10 ° по Гіршберга;
  • гострота зору не нижче 0,1 на обидва ока.

Подальше лікування пацієнтів з нестійким бінокулярним характером зору, нестійким біфовеальним злиттям проводиться шляхом підвищення стійкості фузії.

Рекомендується давати вправи тільки на обведення контуру (злиття) при однаковій товщині ліній опорного малюнка і «пера». Для тренування фузії, закріплення здатності до злиття поступово переходять від умов, які полегшують фузію, до менш комфортним.

  • Якщо для полегшення фузії використовувався контрастний периферичний стимул («рамка»), його контраст зменшують аж до повного зникнення.
  • Включають одночасні мигання опорного малюнка і «пера», щоб при виконанні вправ частину часу стимули для фузії просто були відсутні.
  • Опорний малюнок і «перо» роблять темніше фону.
  • Вносять невелику різницю контрастів опорного контуру і малюнка «пером».

Заняття проводяться щодня, 1-2 рази на день. Час проведення одного заняття для дітей 3-5 років - 5-10 хвилин, для інших пацієнтів -15-20 хвилин.

Кількість проведених після основного курсу плеопто-ортопто-діплоптіческого та комп'ютерного лікування «закріплюють» занять - 5-10, в залежності від віку пацієнта.

Для тренування фузіонних резервів також рекомендується використовувати комп'ютерну програму «eYeкомпьютерную програму« eYe ».

infoglaza.ru

Читати ще





Если Вам есть что сказать, оставьте комментарий!
Ваше имя *
Ваш Email *

Сумма цифр справа: код подтверждения


Внимание, комментарии чистятся от ссылок!


Copyright © 2011- 2019 vidnovlennya-zoru.com (0.0089 сек.)